杜占元强调，博士研究生教育是国平易近教育的高端，是高条理立异人才培育的从渠道，引领其他条理教育的成长；正在新的汗青期间，深化博士研究生教育分析，提高博士研究生培育质量，形势所迫、问题所正在；要紧紧环绕“办事需求、按照“立德树人标的目的要正，办事需求坐位要高，提高质量视野要宽”的总体要求，把思政教育放正在首位，课程要有针对性、科研育人要有新模式石家庄证件制作联系方式、学籍办理要有新冲破、国际合做要有新形式、资本设置装备摆设要有新抓手，通过深化，出力博士研究生教育质量提高的体系体例机制妨碍，堆集可推广可自创的无益经验，构成博士研究生教育成长的政策机制。

　　杜占元正在讲话中充实必定了我国博士研究生教育取得的显著成就。他指出，三十多年来，我国博士研究生教育不竭成长，实现了高条理人才立脚国内培育的计谋方针；出格是2013年以来，博士研究生教育分析不竭深切，成为研究生教育的主要冲破口。

　　为贯彻落实党的十八届三中全会深化教育范畴分析的总体要乞降全国高校思惟工做会议，全面推进我国博士研究生教育取成长，2017年7月20日，博士研究生教育分析试点座谈会正在召开石家庄证书制作。教育部党组、副部长杜占元出席会议并讲话。大学、西安交通大学、博士研究生、厦门大学等四所高校引见了推进博士研究生教育分析的典型经验。各分析试点单元担任同志，以及教育部相关司局担任同志加入了会议。